文章目录

1 建立基于专业认证标准的课程体系

1.1 本专业课程体系的构成

1.2 课程体系中课程设置的内在关联

2 课程体系构建与解决复杂工程问题能力培养

3 非技术因素在课程体系构建中作用

4 结 语

文章摘要:目前,工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也逐渐成为我国高等教育工程类专业建设的基准。认证标准要求一切教育活动围绕着培养学生的毕业要求为导向展开,这需要相应的课程体系来支撑。本文以化学工程与工艺专业为例,初步探讨了工程教育认证背景下课程体系的构建及目标,重点探讨如何结合工程实际"解决复杂工程问题",以及非技术因素在课程体系建设中的作用。

文章关键词:

论文分类号:G642.3;TQ02-4